「期待・理想の高圧的な指導 」よりも「到達可能な余白の低圧的な指導」

「期待・理想の高圧的な指導 」よりも「到達可能な余白の低圧的な指導」
「期待・理想の高圧的な指導 」よりも「到達可能な余白の低圧的な指導」